经历了实践第一周的激动，第二周的适应，第三周的实践学习让我们的内心又增添了几分笃定。日子一天天过去，我们眼中的疾控也越来越清晰。 

　　最近几天的空闲时间里，我们协助老师完成监测年报的数据分析工作。在整理数据的过程中，我们深刻体会到了“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的含义，体会到了工作与学习的不同。在学校的学习只是单向的知识接收，而在疾控的实践则是双向的知识传输。我们具备运用excel整理医学数据的理论知识，但当真正着手去处理实际数据时就遇到了理论与实际不衔接的尴尬局面。通过请教老师，互相交流，我们解决实际问题的能力得到进一步提升。每一项实践任务，或大或小，我们都能从中学到知识，积累经验。 

　　12日上午，台州市疾控中心林海江副主任为我们讲解了艾滋病的行为网络理论与防治工作相关知识，并结合自身丰富的科研经验同我们分享了科研设计与学术论文写作的方法和技巧，围绕科研设计的主要步骤，从前期的项目申请到研究内容的确定再到最后的可行性分析，以浅显易懂的方式告之我们：学术研究不能为了追求高大上而盲目运用复杂高级的研究方法和统计方法，违背科学研究的初衷；一项好的研究一定是基于最基本的指标和方法，解决研究领域的缺陷，为处于科研迷茫困惑期的我们拨开了迷雾。随后，慢病科乔冬菊老师为我们讲解了死因监测资料分析与利用的相关知识，包括台州市慢性病死亡状况和死因监测工作开展情况、《中国居民健康状况报告技术手册》中的几项重要死因指标，以及重大慢性病过早死亡概率的计算公式、公式的含义和适用条件、计算过程中的小技巧等。乔老师结合多年工作经验，生动有趣地教会我们如何高效快速地完成繁琐的统计工作。我们在巩固所学知识的同时，也了解了最新的科研进展，拓展了专业知识面。 

　　13日上午，慢病科王良友科长带领我们四名同学前往台州市立医院，继续开展2018年台州市慢性病监测质量评估专题。我们同医院工作人员深入讨论了病历抽查、收集核心资料相关要点和注意事项等，通过讨论，我们对慢性病监测质量评估工作有了更细致的了解。随后，同学们现场参与了部分慢性病患者病例的信息核查和复核表填写工作。有了前两次的实践经验，我们四人对专题相关流程和步骤有了更深的掌握。 

　　为更全面地了解台州市疾控中心相关科室业务工作开展情况，13日下午，王良友老师邀请食品与学校卫生科周潇潇科长为我们作食品安全与卫生方面的专题讲座。周科长从流行病学专业知识出发，结合工作经验分享了个人对疾控工作的认识和见解，并为我们讲解了运用分析性流行病学方法开展食源性疾病暴发事件调查的思路和步骤。寓教于乐的互动教学，让我们头脑中的理论知识和实践应用完美融合。 

　　14日上午，重点疾病防治科陈潇潇科长组织我们4位同学参加了关于艾滋病防控工作的讨论会。重点疾病防治科专业人员介绍了艾滋病患者管理APP和面向一般人群进行健康教育的微信公众号，通过风险评估、服药提醒、自我管理、知识自测等模块，来实现艾滋病患者的自我管理信息化。与会人员就如何更好地实现艾滋病患者自我管理、提高一般人群对艾滋病的认识、减少高危人群的危险行为因素等进行了深入讨论。 

　　本周实践较为平静，就像大部分人认为的那样，疾控工作本身就是平静而平凡的。殊不知，正是在这平静中，疾控人已经默默完成了各类流行病学调查或监测项目；进行着传染病及突发公共卫生事件的应急准备；进行着糖尿病、心脑血管疾病等严重威胁人类健康的重大慢性病防控…… 

　　平静的疾控工作背后，需要的是疾控人满腔的热血，这热血之中，是敬业，是奉献，也是信仰。人们以为平静的疾控人是安逸而闲散的，实际上疾控人任何一点疏忽，都可能引发一场不可估量的灾难。疾控人的平静永远只是暂时的，无声的暗流中积聚着划破天际的力量。 

　　选择公卫，我们从不后悔。我们不会放松对自己的要求，不忘初心，砥砺前行，以各位疾控老师为榜样做一名博学而笃志的“慢性病防控”战士。 

　　                                                         (刘少博)