为期两个月的实习生活转眼结束，最后两周不舍的情绪让小组成员更加珍惜每个学习和实践的机会。在这最后两周的时间内，日常讲座继续开展，小组成员周末也忙碌地参与到现场的应急处理工作中，其余时间全身心的投入到小组课题收尾阶段和文献交流。 

　　一．    实验室生物安全讲座———进入科室前的安全教育 

　　7月26日下午，宋衍燕老师就“实验室生物安全”为我们开展了讲座。讲座开始宋老师就让大家表达一下个人对实验室生物安全的理解，大家独立思考后各抒己见，理解角度各有不同。大家带着强烈的求知欲，去认真的聆听宋老师的讲述。经过此次讲座，同学们对实验室生物安全有了更深入的理解，实验室生物安全不仅是局限在实验室的工作人员，而是涉及面广泛，需要引起高度重视。并且实验室生物安全不仅仅是只有个人的安全和防护，还包括环境安全以及样本的安全。此外还学习到怎样保护实验室的生物安全，其中严格遵守实验室操作规范就是至关重要的一条。参加讲座的部分同学结束实习后将会进入实验室学习，与其说这是一次讲座，更不如说是这些同学进入自己科室前的安全教育。  

　　二．    参与现场的应急处理———理论应用于实践 

　　朝阳区疾控中心的老师为了让同学们有更多的实践机会，为实习的九名同学安排了在流病办和食品安全科室进行周末的值班。一是为了让同学感受到疫情暴发时的时间紧迫感，二是让同学们亲身参与到疫情暴发的处理工作中。周六在食品安全科室值班室，突发了食物中毒疫情。在疫情暴发后，科室老师经过对现场的确认和情况的了解，并且同时进行调查前的准备，包括实验室采样人员所备的采样仪器、调查问卷等。一系列准备工作完成后赶往现场，进行现场调查和处理，工作一直持续到晚上六点。这次参与到应急工作中，是将我们平时所学的关于第一次现场的理论知识运用到实践中心，在这个过程中发现自己知识的盲点，不断地弥补学习。

 　　三．    终期汇报和文献交流———两个月辛苦的成果展示 

 　　8月2日，实习的最后一天。朝阳区疾控中心开展了终期汇报和文献交流。这也是小组成员最近两周的工作重心——处理数据、撰写结题报告和查阅大量文献。小组成员进行了分工，分别负责不同的模块。终期汇报，也是我们辛苦两个月的成果展示，经过艰难的数据收集过程，最终经过分析处理得到最终的成果，仿佛是悉心呵护的小树，最终看到它枝繁叶茂的成就感。而文献交流就是我们在查阅大量文献的基础上，分析目前我们课题的研究现状，经过这次文献交流也是更加认识到我们课题的不足的地方。　　 

　　在朝阳区疾控中心的实习结束了，每个人都依依惜别这个让人成长和进步的地方，每个人都收获满满。我们将带着这份收获，进入自己的科室，开始新的学习征程。